Лихолет Нина николаевна
Нина Николаевна Лихолет родилась 14 января 1951 года в селе Рудкино, Хохольского района, Воронежской области.
В 1970 г. окончила Воронежское музыкально-педагогическое училище по специальности «хоровое дирижирование», присвоена квалификация «учитель пения и музыки общеобразовательной школы».
Начала педагогическую деятельность в образовательных учреждениях г. Воронежа учителем музыки и МХК (школа №45, гимназия №10 с 1970 – 2003 гг.)
В 1985 г. окончила Воронежский государственный педагогический институт по специальности «география», присвоена квалификация «учитель географии».
С 1990 г. по 2002 г. являлась руководителем методического объединения учителей музыки Коминтерновского района г. Воронежа.
С 1990 г. начала научно-исследовательскую деятельность в группе разработчиков областной экспериментальной площадки «Гармонизация базового образования» под руководством П.А. Бабкина. Работая над проблемой развития творческих способностей школьников на основе знакового (символического) моделирования, выпустила методические рекомендации по сенсорному развитию детей для учителей музыки, программу для 1-2 классов. Данная исследовательская деятельность дала возможность осознать неограниченные возможности учителя музыки не только в развитии духовного и нравственного потенциала, воспитании личности, но и в оказании профилактической, терапевтической помощи в решении психофизиологических и социальных проблем школьников, - таким образом, деятельность учителя становится искусствотерапевтической.
В 1993 г., присвоена высшая квалификационная категория учителя.
С 1996 работает в ВГПУ по совместительству старшим преподавателем на кафедре теории, истории музыки и музыкальных инструментов факультета художественного образования ВГПУ, с 2001 г. как штатный работник.
В 2002 г. защитила диссертацию на тему: «Подготовка студентов педагогического ВУЗА к искусствотерапевтической деятельности на уроках музыки».
В 2003 г. присуждена степень кандидата педагогических наук, в 2004 г. присвоено ученое звание доцента.
С 2006 г. - член-корреспондент Академии социальных и педагогических наук, с 2007 г. - председатель регионального отделения Российской общественной академии голоса, с 2011 - член Ассоциация музыкальных психологов и музыкотерапевтов.
С 2005 по 2007 гг. занимала должность заместителя декана факультета художественного образования ВГПУ. В 2010 г. окончила докторантуру ВГПУ.
Общий стаж педагогической работы – 43 года, из них 17 лет работы в вузе.
Ниной Николаевной разработаны учебные программы: 6 - по учебным курсам специальности «Музыкальное образование» дневное и заочное; 4 - по направлению «Художественное образование» - бакалавр, 3 - магистр, 2 - программы по курсу «Теория, методика музыкального воспитания» для начального и дошкольного образования.
Издано более 70 статей (5 в ВАКовких журналах), в том числе 4 учебно-методических пособия, 1 учебное пособие для магистров, монография. Одно из учебно-методических пособий «Искусствотерапевтическая деятельность учителя музыки» в конкурсе заняло 1 место. Является соавтором 3 учебно-методических пособий для проведения итогового междисциплинарного государственного экзамена на факультете искусств и художественного образования (2) и начального образования (1).
Являлась одним из научных редакторов сборников: «Теория и практика профессиональной подготовки учителя музыки» (№23, 26); материалов межвузовской научно-практической конференции «Д.Б. Кабалевский и современность: проблемы и перспективы музыкального образования» (2005); материалов 1-ой и 2-ой межрегиональной конференции «Инновационные подходы в современном музыкальном образовании» (2011, 2012); материалов 3-ей международной научно-практической конференции «Инновационные подходы в художественном образовании» (2012).
Принимала активное участие в организации и проведении 4-х международных научно-практических конференций: образование XXI век: «Подготовка к жизни в глобальном сообществе» (1995), «Гармонизация образования – формирование одухотворенной личности» (1997), «Непрерывное образование – основа социализации личности» (2004), «Формирование социально-активной личности – основа развития гражданского общества» (2005).
Нина Николаевна организовала и провела 3 межрегиональные научно-практические конференции: «Д.Б. Кабалевский и современность: проблемы и перспективы музыкального образования» к 100-летию Д.Б. Кабалевского (2004), «Инновационные подходы в современном музыкальном образовании» (20011, 2012) и международную научно-практическую конференцию «Инновационные подходы в художественном образовании» (2012).
Рецензировано более 5 авторефератов на соискание кандидатов педагогических наук, более 20 различных программ и методических пособий. Являлась научным руководителем более 70 ВКР, как на своем факультете, так и на ПИМНО. Награждена 8 Почетными грамотами вуза, города и области.
С 1992 г. и по сей день, работает внештатным сотрудником ВОИПКиПРО, разрабатывала курсы, модули для повышения квалификации учителей, педагогов, читает лекции, проводит семинары и практические занятия с учителями музыки, начальных классов, педагогами изобразительного искусства, музыкальными работниками дошкольных образовательных учреждений, педагогами средних учебных заведений г. Воронежа и Воронежской области, а также других областей (Белгородская, Липецкая). Принимает участие в курсах повышения квалификации учителей музыки Воронежской области, в рамках ФГОС, проводимых ВГПУ.
С 1993 г. Нина Николаевна входит в состав аттестационной комиссии работников образовательных учреждений (1 и 2 этапов) и является представителем от Департамента образования, науки и молодежной политики.
В 2008 г. по решению ректората портрет Нины Николаевны был помещен в Галерее Почета внештатных сотрудников ВОИПКиПРО за большой личный вклад в повышение профессионального мастерства педагогических работников области.
С 2006 г. - член-корреспондент Академии социальных и педагогических наук, с 2007 г. - председатель регионального отделения Российской общественной академии голоса, с 2011 - член Ассоциация музыкальных психологов и музыкотерапевтов.
Среди студентов, коллег, преподавателей пользуется уважением.